Язык и смыслы
Десять глав о том, как язык и поле общих смыслов собирают сознание — от Соссюра до большой языковой модели
Десять глав о том, как язык и общие смыслы лепят наше восприятие, боль и само «я» — от «в языке нет ничего, кроме различий» Соссюра до машины, которая живёт в чистой геометрии смысла. Через биографии учёных (Выготский, Джейнс, Деннет, Блок, Витгенштейн, Томаселло) и честный разговор о том, где идея держится, а где трещит.
Уроки
Откройте любой опубликованный урок, чтобы изучить материал и выполнить домашнее задание.
10 уроков
Слово, у которого нет смысла внутри
Глава 1. Женева, 1916. Как человек, не написавший свою главную книгу, доказал, что значение слова живёт не внутри него
Почему привычная картинка «слово — это ярлык на вещи» разваливается при первом нажатии
4 заданий
5 целей
Сознание сначала живёт между людьми
Глава 2. Москва, 1934. Как умирающий Выготский успел доказать, что мышление приходит снаружи — и только потом сворачивается внутрь
Что значит «высшие психические функции интериоризируются» — и почему это не очевидно
4 заданий
5 целей
А было ли сознание у Гомера?
Глава 3. Принстон, 1976. Джулиан Джейнс предложил самую провокационную идею курса — и почти все детали не устояли. Но главный вопрос остался
В чём состоит тезис Джейнса — и почему он так разделил академический мир
4 заданий
5 целей
Кто рассказывает историю «я»
Глава 4. Дэниел Деннет и центр нарративной гравитации: «я» не как ядро-контролёр, а как точка, куда сходятся все истории о себе
Что такое «картезианский театр» — и почему Деннет считает его ловушкой мышления
4 заданий
5 целей
Бунт сырого чувства
Глава 5. Нед Блок, лаборатория Сперлинга и вопрос, который не решён за шестьдесят лет: а что, если переживание шире, чем всё, что можно назвать?
Что такое феноменальное и доступное сознание — и почему Блок их различает
4 заданий
5 целей
Как понятие лепит восприятие
Глава 6. Токио, 1984. Почему взрослый японец не слышит то, что слышит шестимесячный младенец, — и что это говорит нам о природе категорий
Что такое перцептивное сужение и почему оно происходит с каждым человеком
4 заданий
5 целей
Можно ли переписать боль
Глава 7. Перец, плацебо и человек, которому не было больно — о том, где кончается и где начинается власть смысла над ощущением
Что такое доброкачественный мазохизм и почему он не странность, а норма
4 заданий
5 целей
Поле смыслов общее, не приватное
Глава 8. Кембридж, 1953. Витгенштейн и жук в коробке: почему у каждого своя коробка — но слово «жук» работает на всех одинаково
Почему «приватный язык» — не скрытный, а логически невозможный
4 заданий
5 целей
Смысл как геометрия
Глава 9. «В языке нет ничего, кроме различий» — теперь это измеримо. И там, где различия кончаются, начинается вопрос без ответа
Как именно слово становится точкой в многомерном пространстве — и что это означает для смысла
4 заданий
5 целей
Геометрия смысла и вопрос без ответа
Глава 10. Машина, которая выучила шахматы без знания шахмат — и что это говорит о нас
Почему Othello-GPT — это не трюк, а свидетельство о природе понимания
4 заданий
5 целей